摘要：最新家校观强调共建共享与协同育人，家长和学校应携手合作，共同关注学生的成长与发展。双方需建立密切的互动关系，共同制定教育目标和计划，共同承担教育责任。通过共享教育资源、交流教育经验、协同解决问题，家长和学校共同促进学生的全面发展，实现教育效果最大化。这种新型家校观有助于形成教育合力，为孩子的未来成长奠定坚实基础。

家校共建共享的意义

1、共建共享的内涵

共建共享意味着家庭与学校共同参与到孩子的教育中，双方互相支持、互相配合，共同为孩子营造良好的成长环境，在共建共享的理念下，家庭教育与学校教育不再孤立存在，而是形成一个有机的整体。

2、共建共享的重要性

共建共享有利于提高教育的效果，家庭与学校的紧密合作，可以使双方在孩子的教育上形成合力，从而提高教育的质量和效率，共建共享还有助于培养孩子的社会责任感和团队精神，让孩子学会如何在团队中发挥自己的作用，从而培养出良好的社会责任感和团队精神，共建共享有助于促进家庭与学校的和谐关系，为孩子的成长创造一个良好的环境。

协同育人的策略

1、加强家校沟通

加强家校沟通是协同育人的关键，学校应该建立家长参与学校活动的机制，如家长会、家长志愿者等，让家长了解学校的教育理念和教育方式，家长也应该主动与学校沟通，了解孩子的在校情况，共同关注孩子的成长。

2、整合家庭教育与学校教育资源

家庭与学校都应该充分认识到双方在孩子教育中的重要作用，整合家庭教育与学校教育的资源，形成优势互补，学校可以邀请家长进入课堂，分享职业经验和行业知识；家长也可以引导孩子参与家务劳动，培养孩子的自理能力和责任感。

3、尊重差异，因材施教

每个孩子都是独一无二的，家庭与学校在协同育人的过程中，应尊重孩子的个性差异，全面了解孩子的兴趣、特长和潜力，为孩子提供个性化的教育方案，让孩子在全面发展的基础上，发挥自己的优势。

三. 实施过程中的挑战与对策

在实施家校共建共享、协同育人的过程中，可能会面临诸多挑战，如家长与学校在教育理念、教育方式上的差异，以及双方时间、精力上的投入问题等，为应对这些挑战，我们可以采取以下对策：加强家校之间的沟通与信任，增进双方的了解与共识；建立多元化的合作机制，满足不同家庭的需求；加强师资培训，提高教师与家长在协同育人方面的能力与素质。

展望

展望未来，我们将继续探索家校共建共享、协同育人的新模式、新方法，通过加强家校沟通、整合教育资源、尊重差异因材施教等方式，我们旨在不断提高教育的效果，培养孩子的综合素质，为孩子的未来奠定坚实的基础，我们相信，只有家庭与学校紧密合作，才能为孩子的成长创造更好的环境，培养出更多有社会责任感、有团队精神、有创造力的优秀人才。